З.Л. ДЖИОЕВА, выпускница ЮОГПИ 1977 года
В 1972 году я стала студенткой историко-иностранного факультета Юго-Осетинского Госпединститута. Нас было 20 человек на курсе. Первые дни мы как-то несмело выходили в коридор, жались к стенкам. И, тем не менее, нельзя было не обратить внимание на непривычно огромную стенгазету, яр­кую, живую, полную фотографий. Как оказалось, это был маршрут летнего похода студенческого клуба «Аполлон». Башни, склепы, горные сёла, люди в них живущие – мы слов­но побывали в небольшом путешествии по горному Ирыстону. Тут и аполлоновцы подоспели, заметив наш интерес к стен­газете. Это были Лариса Челехсаева и Люда Тибилова. Долго агитировать нас не пришлось. Придя на первое заседание, нас полностью покорила Тамара Николаевна Шавлохова. Так мы стали аполлоновцами. С этого дня началась наша сту­денческая жизнь. Мы изучали историю, искусство, писали доклады, делали сообщения, готовили встречи, вечера. А ле­том уходили в походы, прикасались к истории родного края. В походах укреплялась дружба, чувство локтя, ответствен­ность за каждого, за свои действия. Всё это каждый, кто хоть раз побывал в походе, пронёс через годы.
Мы жили своим институтом. Любили его, любили и ценили своих преподавателей. В первый наш студенческий день занятия вела Зинаида Сослановна Валиева. Интересная, стройная, элегантно одетая, она покорила нас своей интелли­гентностью, высокой культурой, прекрасным английским, прекрасным русским. Понятно, что мы учились у неё не только английскому.
Образцами для подражания, несомненно, были для нас Циала Михайловна Шахпаронова, Зема Соломоновна Джиоева – обаятельные, красивые, высокообразованные. Очаро­ванные ими, мы учили язык и старались быть немножко по­хожими на них.
А когда входил в аудиторию Павел Васильевич Догузов, ректор института (а приходил он, в силу своей занятости, с опозданием и от двери начинал читать лекцию), мы замира­ли. Представительный, всегда в белоснежной рубашке, при галстуке, он имел привычку по-барски открывать ногой дверь, что нам нравилось необычайно. Копировать его мы, конечно, не смели, но в глубине души восхищались и понима­ли, что ему, Павлу Васильевичу, какие-то вольности, в отли­чие от нас, позволены. Навсегда запомнилась его «Екатери­на Вторая» с ударением на первом слоге, возможно для того, чтобы подчеркнуть лишний раз её значимость.
С большой теплотой вспоминаем Анатолия Владимиро­вича Александрова, преподавателя педагогики. Он очень ува­жительно относился к каждому из нас. А некоторые его вы­сказывания стали для нас афоризмами. В последний день се­местра он со словами «океан наилучших пожеланий вам» прощался с нами и как-то по-детски махал нам рукой.
Не забыть нам и работу в научно-студенческих кружках. Мы участвовали в научно-студенческих конференциях Су­хумского, Батумского, Кутаисского, Телавского, Горийского, Тбилисского пединститутов, Северо-Осетинского госуниверситета. В свою очередь к нам ежегодно в мае тоже съезжались гости. Вот тут и комитету комсомола, активу приходилось мобилизовать все свои силы, знания. Ректорат предоставлял нам самостоятель­ность и поле деятельности. Мы встречали гостей, размещали, решали проблемы питания. Старались заполнить свободное время интересными мероприятиями – встречами, диспутами, экскурсиями, дискотеками. Завершалось это мероприятие большим банкетом (который, кстати, готовили тоже мы, сту­денты). Неизменным, ярким тамадой бывал Павел Василье­вич. И это тоже было для нас уроком. Уроком уважения к гостям, такта и внимания, когда осетинский этикет прояв­лялся в каждом слове, в каждом жесте.
Мы активно интересовались урожайностью фруктовых садов колхозов и совхозов Южной Осетии, но отнюдь не по причине заинтересованности в повышении благосостояния области. Тогда нас, студентов, волновало другое – заберут нас на сбор яблок или нет? Если «да» – значит, нас ждёт ме­сяц жизни в колхозе, смех, шутки и веселье, а больше всего нас, как нормальных студентов, радовало то, что не надо бу­дет ежедневно зубрить английский, или же разбираться в причинах многочисленных революций, войн. Но уже на мес­те, когда отгружались тонны собранных нами яблок, прихо­дило чувство, что и мы где-то нужны, полезны.
…Нам есть, что вспомнить. Всего не напишешь. Науками мы, тем не менее, овладели, а некоторые достигли больших высот. Это – Алеся Джиоева, профессор МГУ, автор ряда научных работ; это – Мурат Джиоев, кандидат исторических наук, возглавляющий переговорный процесс; это – Станислав Кочиев, спикер Парламента двух созывов; Ирина Прокопенко, заведующая одной из городских библиотек, заслуженный деятель культуры РЮО; Галина Джиоева, замдиректора Бесланского проф­техучилища и др. Все, кто учился с нами, достойно представ­ляют свой институт, свой народ, свою Родину. Годы учёбы в Юго-Осетинском Госпединституте нам не забыть, как не за­быть и тех людей, которые учили нас, у которых учились мы.

П.И. ХОЗИТЫ, журналист, выпускник ЮОГПИ 1983 года
Вспоминая свои студенческие годы в Юго-Осетинском Госпединституте (что случается довольно часто), меня порой охватывают смешанные чувства: этот беззабот­ный и светлый период моей жизни буквально в деталях на­столько активно и трепетно живет в памяти, что иногда думаешь – а закончилось ли вообще мое студенчество? Может быть, оно продолжает жить своей собственной жизнью и на­ходится где-то рядом? С другой стороны, вполне отчетливо осознаешь, что с момента окончания родного вуза, с 1983 го­да, прошла целая эпоха. И хотя на дворе уже XXI век, все же эта эпоха не столько категория временная, сколько миро­воззренческая.
До скуки спокойная и тихая цхинвальская жизнь расколо­лась в одночасье. Она взорвалась с такой силой, что заставила забыть все, кроме освободительной войны, кроме мысли о сопротивлении ради простого и естественного желания – не оказаться под властью грубой воли, не стать рабами силой навязываемой чужеродной идеологии. Я горжусь тем, что мои преподаватели, в отличие от своих коллег по ту сторону, достойно вынесли все испытания, не сорвались на истериче­ские крики, не опустились до клеветы и прямых оскорбле­ний. Они были и остались настоящими интеллигентами. Я горжусь тем, что в основном моему поколению выпала честь взвалить на себя самую тяжелую долю ответственности – от­стаивать интересы Отечества.
К великому сожалению; многие наши выпускники погиб­ли от рук агрессоров. Молодые, здоровые, умные, добрые наши ребята. Они даже не успели влиться в Сопротивление, не успели узнать, что же стало с их любимой Родиной. Не без гордости говорю и о том, что многие выпускники тех лет и сегодня управляют республикой, продолжают отстаивать не­зависимость Южной Осетии.
Кажется как-то необычным, что я и все мои сверстники, спустя более 20 лет вдруг оказались ровесниками, а то и старше наших многих преподавателей 80-х годов. И с этой «высоты» вдруг становятся очевидными и понятными на­стойчивые призывы наших наставников к тому, чтобы мы, в конце-концов, были образованными людьми. Не раскрою никаких тайн, но все же повторю, что только образованность в любом разумном мире была и остается ключом к построе­нию цивилизованного общества. Необразованность ведет к одичанию общества, к его разрушению. И хочется в этой свя­зи подчеркнуть, что в благородной памяти студентов, прежде всего, остаются те преподаватели, которые были требова­тельны, которые настаивали, чтобы мы понапрасну не рас­трачивали драгоценное время, которые говорили нам, что именно сейчас необходимо закладывать базу профессиональ­ных знаний, что в значительной степени означает и форми­рование морально-нравственных основ. Здесь трудно кого-то выделить особо. И все же среди этих бескомпромиссных доброжелателей хочется вспомнить фамилии тех, кого уже нет среди нас. Это – Юрий Иосифович Ершов, Маргарита Георгевна Ованова, Софья Григорьевна Джиоева, Русудан Георгевна Мхеидзе... Пусть простят меня те, чьи фамилии я упустил. Светлая им всем память.
Вуз только тогда выполняет свое истинное предназначе­ние, когда в нем царит культ знаний и когда эта традиция продолжается десятилетиями, столетиями. Мне повезло – в Юго-Осетинском Государственном педагогическом институте я учился в тот период, когда там царил культ знаний. Повсеместно. Но мне кажется, что особенно это чувствовалось на гуманитарных факультетах – филологическом и историко-филологическом. В начале 80-х они, может быть, поэтому и считались наиболее престижными. При институте работал факультет обществен­ных профессий (ФОП), который, без преувеличения, сыграл важную роль в формировании и раскрытии так называемых непрофильных наклонностей. В качестве живого примера могу назвать себя – посещая эти курсы, я решил стать журна­листом и ничуть об этом не жалею.
Агрессия 90-х годов, несомненно, разорвала многие свя­зующие цепи и традиции главного светоча знаний Южной Осетии. Однако вуз выстоял, встал на ноги, продолжает вы­полнять свою архиважную и благородную миссию. Огромное спасибо всем тем, кто не дал погибнуть вузу в тяжелых испы­таниях войны, кто верил и продолжает верить в его будущее. Это, конечно же, прежде всего, сам профессорско-препода­вательский состав. Всем им низкий поклон.

С некоторых пор Пединститут переименован в Универси­тет. Он стал главным вузом независимого Юго-Осетинского государства. Этот статус, без сомнения, накладывает особую ответственность на тех, от кого зависит будущее Университета, потому что только образованное и духовно богатое поколение может построить независимое государство.

Желаю процветания Юго-Осетинскому Государственно­му университету. Здоровья, успехов, мира и счастья всем тем, кто преподает знания и мудрость сегодня и тем, кто это бу­дет делать в дальнейшем, всем студентам, которые учатся се­годня и будут учиться впредь.

Р.П. КУЛУМБЕГОВ, кандидат исторических наук, выпускник ЮОГУ 1986 года
Учеба в Юго-Осетинском Госпединституте (ЮОГПИ) остается самым ярким воспоминанием моей молодости. Впрочем, слово «учеба» не совсем верно, если говорить о годах, проведенных в стенах этого учебного заведения. Здесь было многое: и посещение лекций, и научная работа, и общественная деятельность, и трудовая практика. И, конечно же, юношеская влюбленность.
Поступил я в институт в 1981 году, на историко-филологический факультет. И уже с первых занятий стало очевидно ревностное отношение преподавателей к приоритетам студентов. Филологи считали, что особое внимание должно отдаваться русскому языку и литературе, а историки полагали, что только исторические науки могут быть основой понимания мира. На фоне этой борьбы и единства противоположностей, выражаясь языком классика, мы и осваивали специальности.
Историко-филологический факультет, по определению, должен был готовить преподавателей истории и русского языка для общеобразовательных школ Южной Осетии. Однако по факту его выпускники пополняли ряды научного сообщества, партийного и комсомольского актива. Немало было в числе выпускников этого факультета и будущих журналистов.
Как для каждого студента, для меня ЮОГПИ – это, прежде всего, преподаватели. Каждый из них отметился в моей памяти своей эрудированностью, лекторским мастерством, добрым отношением к студентам. Филологи составляли значительную часть преподавательского коллектива на факультете: М.Ованова, С.Джиоева, И.Гассиева, Р.Остаева, М.Парастаева, Э.Гассиева, Ю.Ершов и др, «Историческое сообщество» представляли Л.Чибиров, Т.Шавлохова, Е.Джиоева, А.Чочиев, Л.Басаев, Г.Гатикоев и др. Каждый из этих преподавателей имел свой стиль подачи лекционного материала.
Но особо мне хочется выделить Павла Васильевича Догузова. Это был прирожденный лектор, скажу даже больше – оратор. Хорошо поставленный голос, четкая дикция, образность речи – все это завораживало до бесконечности. Импонировало в нем и то, что он был одним из немногих преподавателей, которые не читали свои лекции с листа. Были лишь небольшие листочки, на которых обозначались только тезисы текущего лекционного занятия.
Но была у него еще одна особенность: П.Догузов одинаково проникновенно читал лекции, было в аудитории тридцать человек или только три. Как-то раз большую часть нашего курса забрали на общественное мероприятие для массовки, в аудитории осталось только трое студентов, чтобы лекция не была сорвана. И Павел Васильевич прочитал лекцию с таким же воодушевлением, как и при полной аудитории.
Научная работа составляла значительную часть жизни студента. Именно в эти годы профессор Л.Чибиров буквально силой заставил меня заниматься этнографией, хотя у меня самого душа больше лежала к общественной деятельности. Работа в активе институтской комсомольской организации тогда казалась мне более перспективной. Однако житейский опыт и мудрость Л.Чибирова позволили мне выбрать правильный ориентир в жизни.
Научные студенческие конференции становились хорошей площадкой для реализации исследовательского потенциала каждого студента. Часто студенты выезжали на научные конференции в Тбилиси, Владикавказ, в северокавказские республики.
Еще одна сторона жизни студента – участие в работе студенческих клубов. А таковых в стенах ЮОГУ было немало: «Аполлон», «Прометей», «Алан»… Я сам был в числе участников клуба «Аполлон», но только в части проводимых им заседаний. Наибольшей привлекательностью для студентов пользовались походы членов клуба по горам и весям Осетии и Кавказа. В течение всего лета ребята, возглавляемые Т.Шавлоховой, покоряли горные перевалы и вершины. В это же время начинались и мои походы в горы, но их география ограничивалась исключительно населенными пунктами, где я собирал живой этнографический материал.
В жизни студентов были не только лекции, общественная работа, но и трудовой семестр. Осенью студенты были заняты на полях и в садах Цхинвальского района, помогая убирать сахарную свеклу и яблоки. Умелые в деревенской жизни юноши направлялись на сенокос в горы.
Практиковалось участие студентов в работе строительных отрядов, как в самой автономной области, так и за ее пределами: Ставропольский и Краснодарский край, Болгария.
Все эти добрые воспоминания в прошлом… Сегодня иные времена. С одной стороны, я завидую новой генерации студенчества – они живут в эпоху свобод, отсутствия идеологических догм, с другой, – вижу, что многие добрые традиции студенчества утрачены. И все же я уверен, что и коллектив, и студенты Юго-Осетинского государственного университета им. А.Тибилова, создавая новый по уровню образования и по духу высшее учебное заведение, будут бережно сохранять и продолжать традиции этого старейшего центра образования и науки нашей страны.

М.М. ПАРАСТАЕВА, доцент кафедры русской и зарубежной литературы, выпускница ЮОГПИ 1974 года
«Цель – не само счастье, а дорога к нему», – писал неиз­вестный древний мудрец. И уж воистину всякая проверенная временем мысль, становясь аксиомой, становится и судьбой каждого из нас. И тогда каждый, проживший совместную ис­торию с другими своими соратниками, получает высокую честь соавторства. Воспоминания о том, какова была дорога к цели обыкновенного студента, безусловно, должны быть интересны по многим причинам. Но первая из них – уни­кальное свидетельство о том, какой человеческий и интеллек­туальный материал концентрировался в недрах Юго-Осетинского Государственного университета за его историю существования.
Как сегодня вижу яркий, сочный первосентябрьский день и нас, стайку первокурсников, безумно счастливых и гордых от того, что мы студенты ЮОГПИ. Мы были теми самыми немно­гими избранными, которым повезло проторить свою дорогу к цели в том далеком 1969 году. Судьба нам позволила пережить редкую минуту триумфа – когда и цель, и дорога к цели, и сча­стье обретения и того и другого пульсировали в унисон в юных сердечках новых покорителей науки. Факультет был классиче­ский и сложный – историко-филологический.
Как богов, нисходящих к нам с самого Олимпа, воспри­нимали мы своих замечательных преподавателей. Сейчас понимаю, насколько молодыми были они для тех знаний, что приносились ими в аудитории. Затаив дыхание, мы вслушивались в перипетии судеб героев древнего мира (А.М. Дулаев), средних веков (Л.А. Чибиров), древнерусской литературы (Р.В. Прилипко). Можно ли забыть минуты восторга от того, как Павел Васильевич Догузов превращал в яркие картины бесконеч­ную вязь триумфов и потерь истории СССР. А какой бездонной оказывалась информация Тамары Николаевны Шавлоховой, которая живописала новейшую ис­торию без шпаргалок и так, что казалось – и ты герой этих сюжетов.
Великолепными были выверенные, бесподобно аргумен­тированные лекции Маргариты Георгиевны Овановой! Лю­бой значительный ВУЗ гордился бы таким профессионалом-лингвистом. Незабываема очень колоритная и непредсказуемая Со­фья Григорьевна Джиоева, курировавшая самую сердцевину русской литературы. До сих пор слышу их голоса, вижу их абрис в коридорах нашего университета…
Удивительно, воспоминания – это все-таки мир зыбких и нередко стёртых или искажённых вольными человеческими перифразами эпизоды жизни. Но первое чувство ликующей сопричастности, с которым я, семнадцатилетняя девочка, пе­реступила порог своего пединститута, осталось со мной на­всегда и сопровождает каждое первое сентября вот уже бо­лее сорока лет.
И в этом временном локусе бесспорно молодыми навсегда остались ушедшие из жизни Юрий Иосифович Ершов, Русудан Георгиевна Мхеидзе, Елизавета Ивановна Цховребова и др.
К сожалению, только в памяти поколений 60-х ,70-х, 80-х остаётся бесподобная импозантность тех, кто вернулся жи­вым после Великой Отечественной. Подтянутые, в меру су­ровые и ироничные, они вызывали единодушное благогове­ние студентов. И не только студентов! Восхищение и почти­тельность всегда присутствуют в тональности тех, кто был знаком с Константином Григорьевичем Дзасоховым, Ильёй Эдуардовичем Гассиевым, Магрезом Фёдоровичем Парастаевым...
Без патетизма, который был бы понятен всем моим коллегам, при­шедшим работать в ЮОГУ вослед своим родителям, могу сказать: имя моего отца, Магреза Фёдоровича Парастаева, действенно до сих пор. Его помнят ещё живые друзья-фронтовики, освобождавшие Керчь, Тирасполь, Варшаву, Берлин. И те, с кем в монолитном строю чеканил отец брусчатку Красной Площади на Параде Победы в 45-ом году! Но не меньшие регалии присуждены ему благодарностью студентов или тех начинающих молодых учёных, которым Магрез Фёдорович помог удержаться по дороге к выбранной цели.
К сожалению, значителен и пласт грузинских учёных, име­на которых сейчас в позорном списке врагов Осетии, также в своё время обязанных М.Ф. Парастаеву своими учёными сте­пенями. Отец глубоко страдал от этого предательства.
Хорошо помню, как он, председатель Совета ветеранов ЮО, в трудные боевые дни 90-х был опять на передовой. Это ли не упрёк беспамятству тех бывших воспитанни­ков, кто молчаливо потворствовал грузинскому фашизму?! Отец и здесь преподал урок небывалой духовной стати.
Чему удивляться – наша интеллигенция была носителем духовной самодостаточности и креативности нации всегда. И неустанно приучала поколения молодых достойному соот­ветствию всем жизненным перипетиям.
Надо отдать должное их прозорливости и гражданской целеустремлённости. Кто бы мог подумать, например, что студенческий клуб, созданный молодой Тамарой Николаев­ной Шавлоховой, станет со временем почти единственным форпостом идеологической цельности нашей молодежи, эта­ким бифуркатом всего лучшего, что рождалось в интеллекту­альном пространстве за последние десятилетия. Воистину, все ве­ликое просто… Превратилась в памятник тетрадка, исписанная убористым почерком студентки, готовящей по заданию Тамары Николаевны одно из первых заседаний клу­ба: мне поручили сделать сообщение о художниках Возрож­дения Джотто и Мазаччо. Тогда я понять не могла, зачем ищу о них материал. Теперь только ясно: так началась моя инициация. Скольким позволила инициировать себя с миром вечных, непреходящих категорий Т.Н. Шавлохова, подсчи­тать уже невозможно, ибо этим и в этом почти полвека живет весь народ Южной Осетии! Виват Вам, дорогая Тамара Ни­колаевна!
В моих воспоминаниях и яркая Фатима Петровна Пухаева, курировавшая комсомольские дела вуза. Она фонтанировала идеями. И нас заражала. Это она заставила нас быть автора­ми уникальной дружеской встречи с актерами Северо-Осетинского драмтеатра, который прошел в банкетном зале студенческого общежития. Тогда это был роскошный боль­шой зал со сценой. Довольные и счастливые оставляли свои автографы в наших записных книжках великий Б.Тхапсаев, народные и заслуженные артисты России Суанов, Гогичев, Дзиваев, братья Кумалаговы и другие.
Но вот проходят годы и уходят из жизни друзья и знако­мые, учителя и однокурсники! А во время войны 90-х мы ста­ли терять учеников и студентов. И в памяти проспективной оказывается, что это были лучшие люди в твоей судь­бе, что это они были соавторами самых красивых страниц твоей жизни!
Только вот удивляет и воодушевляет единственное, что по-прежнему не меняется: каждый новый учебный год ви­жу нарядных и таких же важных и значительных, как мы то­гда, первокурсников. С удовольствием наблюдаю, как во время переменок между лекциями сбиваются в энергичные стайки молодые и красивые, очень одарённые наши дети, и понимаю одну непреходящую истину: Юго-Осетинский Уни­верситет – едва ли не единственная возможность удержать молодёжь в границах нашей Республики, привязать её к род­ной земле!
Абсолютно убеждена, наш университет – самое значи­тельное составляющее национальной идеи во все времена, особенно в тревожные годы истории республики. И я склоняю голову в благоговении перед теми, кому будет принадлежать будущее нашего университета, и перед теми, деятельность которых послужила безупречным фундаментом в его эволюции.
Воспоминания подготовлены по материалам юбилейного вузовского издания